Nuestro Colegio se ha incorporado al Programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment), iniciativa promovida por FERE-CECA y Educación y Gestión Madrid para impulsar la enseñanza del idioma inglés en nuestras escuelas católicas. Hasta la fecha (enero de 2009) hay ya 86 centros adscritos a este proyecto, con cerca de 80.000 alumnos beneficiados.

Se trata de un programa que busca la implantación gradual de la enseñanza bilingüe del inglés en las escuelas con el fin de lograr que el alumnado tenga acceso a los niveles de formación que demanda la sociedad global del Siglo XXI.No obstante, el programa BEDA y la enseñanza de los idiomas nunca irá en detrimento de los desarrollos educativos de nuestros centros, ni debe distraernos de nuestra entidad como centros católicos y nuestro objetivo último, que no es otro que el de formar en valores.

El Programa BEDA incluye una serie de medidas encaminadas a la creación de una atmósfera bilingüe en el aula, como por ejemplo el empleo de auxiliares de conversación, formación adicional para el profesorado, acuerdos con otros colegios en el extranjero y, como pieza fundamental del programa, la evaluación externa. Con esta evaluación externa, llevada a cabo por la prestigiosa University of Cambridge ESOL Examinations, se pretende marcar una serie de pautas y objetivos a lograr, de tal manera que se pueda medir la evolución del alumnado.

El Programa BEDA se basa en tres ejes fundamentales:

- El incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza de inglés en los centros que entren a formar parte del proyecto. Esto implica contar con más horas de docencia, más actividades complementarias y extraescolares, un ambiente de bilingüismo, o la incorporación de auxiliares de conversación.

- La programación de una formación específica dirigida al profesorado, gracias al acuerdo firmado con la editorial MacMillan.

- La evaluación externa del alumnado y de los miembros de la comunidad educativa del centro, con University of Cambridge ESOL Examination como agente evaluador.
 
La realización de los exámenes se hará en el propio centro. De esta manera, se podrán examinar del Young Learns English Test (YLE) los alumnos de Primaria (7-12 años); del Key English Test (KET) los del primer ciclo de ESO (12-14 años); del Preliminary English Test (PET) para el segundo ciclo de ESO (14-16 años); y el First Certificate in English (FCE), para los alumnos de Bachillerato (16-18 años). Pero este convenio no sólo consiste en examinar a los alumnos, ya que se favorecerá la continua formación del profesorado, que también se examinarán del Teaching Knowledge Test (TKT) y contarán con becas para perfeccionar el inglés en la propia Universidad de Cambridge.

Los colegios que quieran participar en este programa tienen que presentar un proyecto que cumpla con los tres ejes en los que se basa el proyecto, y una Comisión de Evaluación, integrada por responsables del Secretariado de las Escuelas Católicas de Madrid, y por profesionales de reconocido prestigio del Programa BEDA, se encargará de la selección de los centros, así como de su seguimiento anual. De momento, casi todas las solicitudes son de colegios concertados aunque está abierto a otros colegios privados.

El Programa Beda presentará tres modelos a los que se podrán acoger los colegios según su nivel:

1.- El primero es el Modelo de Potenciación del Inglés (MPI), que pondrá en marcha diferentes estrategias para generar un ambiente que potencie el inglés en el centro. Esta modalidad realiza cambios sustanciales en el aprendizaje de las lenguas extranjeras y da prioridad a las actividades complementarias y extraescolares que fomenten el inglés.
 
2.- En el caso del Modelo Bilingüe (MB), los centros que se incorporen a este modelo ya tienen una trayectoria en la potenciación del inglés, y por eso se ofrece incrementar la enseñanza en su currículo, y se incorporan los auxiliares de conversación en las aulas y se sigue potenciando la evaluación de toda la comunidad educativa. Además, se valorarán iniciativas como la incorporación al proyecto Célula Europea.

3.- El tercer modelo es el de Excelencia Bilingüe (MEB), al que sólo podrán acceder los colegios que tengan una amplia experiencia educativa en este tipo de enseñanza y una dinámica que integre y desarrolle aspectos que favorezcan el bilingüismo. Participarán en diferentes proyectos europeos y se valorará la potenciación de una segunda lengua extranjera.

Podrán encontrar un resumen de noticias de prensa (Europa Press) en el apartado "Consulta de Documentos>Guías de educación".